อาจารย์ ให้ทำกิจกรรมเสริมประสบการณ์ และให้หัวข้อในการรายงานต่อคน
วันที่ 1
ลักษณะ สี ,รูปร่าง ,รูปทรง
- ให้ใช้คำถามแบบปลายเปิด,ปลายปิด
- อาจมีการทบทวนคำถาม
มีกิจกรรม
1. นับจำนวนนกทั้งหมดกี่ตัว
2. นับจำนวนสีนก
3. นับประเภทของนก
วันที่ 2
ส่วนประกอบ ได้แก่
เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม
วันที่ 3
ประโยชน์ - อาจจะเล่านทานให้เด็กฟ้ง
- จัดกิจกรรมให้เด็กทำ
- เพื่อประโยชน์การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และเป็นการเตรียมความพร้อมให้แก่นักเรียน
วันพฤหัสบดีที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552
วันอาทิตย์ที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552
นิทานคณิตศาสตร์
เรื่องมด 5 ตัว
มด 5 ตัวเดินไปไหน
โอ๊ะ " มด 5 ตัวเดินไปหาอาหาร
มด 5 ตัวไปเจอข้าวโพด จึงไปเก็บ
เหลือมด 4 ตัว
มด 4 ตัวไปเจอเมล็ดทานตะวันจึงไปเก็บ
เหลือมด 3 ตัว
มด 3 ตัวไปเจอ องุ่นจึงไปเก็บ
เหลือมด 2 ตัว
มด 2 ตัวไป เชอร์รี่จึงไปเก็ย
เหลือมด 1 ตัว
มด 1 ตัวไปเจอ แอปเบิ้ลจึงไปเก็บ
มดไม่เหลือเลยสักตัว " แล้วมดไปไหน?
มด 5 ตัวเดินไปไหน
โอ๊ะ " มด 5 ตัวเดินไปหาอาหาร
มด 5 ตัวไปเจอข้าวโพด จึงไปเก็บ
เหลือมด 4 ตัว
มด 4 ตัวไปเจอเมล็ดทานตะวันจึงไปเก็บ
เหลือมด 3 ตัว
มด 3 ตัวไปเจอ องุ่นจึงไปเก็บ
เหลือมด 2 ตัว
มด 2 ตัวไป เชอร์รี่จึงไปเก็ย
เหลือมด 1 ตัว
มด 1 ตัวไปเจอ แอปเบิ้ลจึงไปเก็บ
มดไม่เหลือเลยสักตัว " แล้วมดไปไหน?
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)